科技日報社原總編輯劉亞東,,走上了新的工作崗位。
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昨日,,《科技日報》刊發(fā)了一則關(guān)于“第二屆絲路商業(yè)航天大會”的報道,文中提到,,“南開大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長,、科技日報原總編輯劉亞東”是本次大會的受邀嘉賓之一。
今日,,澎湃新聞也報道稱,,其從多方獲悉,南開大學(xué)正組建新聞傳播學(xué)院(籌),,科技日報社原總編輯劉亞東任院長,,進(jìn)一步佐證了此消息。
今年6月份,,劉亞東還以科技日報社總編輯的身份訪問武漢大學(xué),,并做客武漢大學(xué)“珞珈開講”,為學(xué)校師生做講座,。
今年7月份,,關(guān)于劉亞東離開科技日報社,,轉(zhuǎn)任南開大學(xué),,任新組建的南開大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長的消息,開始在不少媒體人中流傳,。
當(dāng)時,,今日讀法網(wǎng)就此咨詢南開大學(xué)有關(guān)人士,對方確認(rèn)劉亞東任職南開大學(xué)一事屬實,,不過,,新設(shè)立新聞傳播學(xué)院一事仍在醞釀中。
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直到今年9月24日,,中共南開大學(xué)第二十八次黨委常委會議研究決定,,組建南開大學(xué)新聞傳播學(xué)院(籌),。
南開大學(xué)校長曹雪濤隨即簽署了《關(guān)于劉亞東任職的通知》,,任命劉亞東為新聞傳播學(xué)院(籌)院長,。
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來自南開大學(xué)官網(wǎng)的消息顯示,,2000年,,南開大學(xué)在原中文系的“編輯(出版)學(xué)”本科專業(yè)的基礎(chǔ)上,,成了傳播學(xué)系,隨后,,傳播學(xué)系又在“編輯出版學(xué)”專業(yè)的基礎(chǔ)上,,增設(shè)“廣播電視新聞學(xué)”本科專業(yè),。
目前,,傳播學(xué)系與中國語言文學(xué)系,、東方藝術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計系等都設(shè)在南開大學(xué)文學(xué)院,。
新的南開大學(xué)新聞傳播學(xué)院或?qū)⒃谀壳耙延袀鞑W(xué)系的基礎(chǔ)組建而成,而劉亞東也將成為南開大學(xué)新聞傳播學(xué)院的首任院長,。
中國領(lǐng)導(dǎo)干部資料庫的信息顯示,劉亞東,,清華大學(xué)工學(xué)學(xué)士,、碩士,,北京大學(xué)法學(xué)博士。1992年進(jìn)入科技日報社工作,,曾先后任科技日報社駐聯(lián)合國暨紐約首席記者、副總編輯,,2014年,劉亞東開始任科技日報社總編輯,,2008年獲范長江新聞獎,著有《新聞眼看美國》《圈點每日環(huán)球科技》等,。
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在行業(yè)內(nèi),劉亞東一直以清醒,、敢言著稱,。對于中國科技的發(fā)展,,他曾在多個公開場合有過激烈的發(fā)言,不少話題引發(fā)了社會的熱議和思考,。
例如,,對于某些中國的科學(xué)技術(shù)“趕歐超美”“全球第一”的言論,劉亞東說,,實際上,,中國的科學(xué)技術(shù)與美國等發(fā)達(dá)國家相比還有很大的差距,。
“除了缺乏核心技術(shù),,中國還缺少科學(xué)精神和工匠精神,。”“批判質(zhì)疑是科學(xué)精神的精髓 ,?!眲問|說。
對于發(fā)展國產(chǎn)芯片的問題,,劉亞東直言,,不能用舉國體制發(fā)展芯片。
對被廣泛追捧的“新四大發(fā)明”(高鐵,、支付寶,、共享單車和網(wǎng)購),劉亞東認(rèn)為這些論調(diào)忽悠了領(lǐng)導(dǎo),,也忽悠了民眾,,甚至忽悠了自己,這就成了問題,。
另外,,作為報人,劉亞東對于傳媒行業(yè)的發(fā)展也有自己的看法,,"媒體融合發(fā)展,,內(nèi)容還是王道,。"
對于科技領(lǐng)域的新聞報道,,劉亞東說,,要多擺事實,少說理,。
正是因為他的直言、敢言,劉亞東也被不少人稱為“敢說實話的總編輯”,。
在他的微信公眾號“報人劉亞東”的簡介中,,他說,,不唯上,、不唯書,,只唯實,。如今,,從報館到高校,從報人到學(xué)者,,劉亞東也將迎來新的舞臺,。
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近年來,,從媒體轉(zhuǎn)崗高校任職,,在傳媒行業(yè)內(nèi),亦較為尋常,。例如,,曾擔(dān)任南方日報社社長,、總編輯的范以錦,,現(xiàn)任暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長,;曾任光明日報社副總編輯的李春林現(xiàn)任北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長,、原人民日報社副總編輯米博華任復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院院長,、原人民網(wǎng)總編輯余清楚任廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長等,。
特別是在中央加強(qiáng)新聞人才培養(yǎng),,實施國家“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”戰(zhàn)略部署下,,從中央到地方,均紛紛出臺了相應(yīng)的實施方案,。
例如,,在河南,河南省教育廳與河南省委宣傳部就于今年7月份聯(lián)合下發(fā)《實施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃2.0的實施方案》,,要求深入推動高校與新聞單位從業(yè)人員互聘工作,,培養(yǎng)高素質(zhì)、全媒化,、復(fù)合型,、應(yīng)用型的新聞傳播后備人才。
可以預(yù)見的是,,新聞單位與高校間的人才流動,,將會更為頻繁,。