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近年來,,隨著信息飛速發(fā)展與國民經(jīng)濟的不斷提升,,國家經(jīng)濟體制不斷創(chuàng)新突破,,大眾財富階層勢然崛起,,人均可消費與支配資產(chǎn)增多,。但相對之下,,越來越多人對于個人生活經(jīng)濟支出,、財富認知,、財富支配等金融行為無法做出正確的判斷,,形成盲目的自我認同現(xiàn)象,。
尤以金融市場的不斷變化以及理財產(chǎn)品的推陳出新,大眾金融素養(yǎng)的提升無法匹配市場發(fā)展速度,,使其觀摩市場動態(tài),、研判投資風險,、資產(chǎn)投資分配等行為變得格外艱難。早在18年,,人民銀行行長易綱在“2018金融街論壇年會”上曾強調(diào),,我國需“持續(xù)推進金融知識普及教育,加強對投資者的教育和消費者的保護”,。
社會各級推進金融素養(yǎng)教育
金融素養(yǎng)教育并不是單一教育形式,,它是培養(yǎng)人們對所處社會經(jīng)濟中必須的金融知識、投資理財技能,、財富認知與支配以及人生價值觀等綜合類教育,,但國內(nèi)仍缺乏體系化的教育課程,大眾金融素養(yǎng)仍需提高,。亟需通過知識學習,,增強自己對財富的認知,掌握資產(chǎn)配置與管理技能,。
《國家治理》周刊 “公眾金融素養(yǎng)與金融觀念報告中”指出,,居民受訪者普遍高估自身金融素養(yǎng),欠缺與日常生活緊密相關(guān)的金融知識,,且多數(shù)受訪者具有財務(wù)規(guī)劃意識,,部分受訪者還未準備為養(yǎng)老開支未雨綢繆。金融安全問題成為公眾投資理財時的隱患,,需要社會各主體合力普及相關(guān)知識,。”
從各國教育體制來看,,人們的金融素養(yǎng)培育已被提升至與德智體美同一級層,,通過頒布法案,督促社會各級重視,提高人們的金融知識和技能,?!绊憫?yīng)與支持是快財商學院一直在做的,從各銀行的教育計劃到各地政府的工程啟動,,人們金融素養(yǎng)教育已成為我國長久性工作之一,,快財也希望通過知識與技能的體系化教育模式,幫助大眾樹立一個正確的金融觀,,充分保護個人權(quán)益,。“快財商學院創(chuàng)始人李遠鵬表示,。
各年齡階層同步增強金融認知
從社會現(xiàn)象到居民調(diào)查,。13年我國《首次中國公民金融素質(zhì)調(diào)查的統(tǒng)計與分析》指出,公民的金融素質(zhì)教育,不應(yīng)只局限于年輕的學生群體,,應(yīng)該是全社會,、多途徑、多形式,、全覆蓋地進行,,采用全新的理念和方法,教育的對象要從小學生上升到退休后的老人,,地域要覆蓋城市和農(nóng)村,。也就是說,在教育形式上要更加多元化,,去形成金融素養(yǎng)教育的普及性,,才能更好地促進市場經(jīng)濟運行。
有業(yè)內(nèi)人士指出,,在促進金融素養(yǎng)教育體系中,,社會機構(gòu)也起到關(guān)鍵作用,建立起自主體系內(nèi)完善,、體系化的培訓教育課程??熵斏虒W院從大眾角度出發(fā),,針對不同階段需求,從培養(yǎng)理財意識到多類別精耕細作再到理財運用實操,,幫助人們學觀念,、學方法、學工具,、學實操,,從而掌握正確科學的資產(chǎn)配置投資方法。不止于此,,快財從小白直播訓練營到精品課堂再到實操課程將復(fù)雜的生態(tài)進行細分拆解,,每一環(huán)節(jié)都有針對性教學,環(huán)環(huán)相扣,,幫助人們改變故有的金融認知與行為特點,,讓人們清晰、直觀地了解到理財生態(tài)內(nèi)體系價值與科學運用,,從而樹立起正確的金錢觀念,。
“理論知識與工具的使用只是基礎(chǔ),最重要的是讓人們學習并認知到思維觀念的重要性,,這也是像快財商學院作為社會機構(gòu)應(yīng)盡的責任與義務(wù),,通過教育引導(dǎo)讓人們能形成主觀意識,去主動性的研判自身資產(chǎn)管理能力,規(guī)避投資風險,?!翱熵斏虒W院李遠鵬表示,教育應(yīng)注重針對性,,對不同人群制定不同的追求解決方案,,在配合與響應(yīng)國家政策的同時,社會機構(gòu)應(yīng)不斷迭代自身“授業(yè)”模式,,以正確的態(tài)度去做好大眾素養(yǎng)教育,。
在新經(jīng)濟時代之下,金融素養(yǎng)教育實現(xiàn)全民普及并非一朝一夕,。“助力提升國民健康,、積極、正確的理財觀”是快財商學院始終奉行的教育初衷,。在積極推動金融教育知識普及的同時,,強化責任擔當,堅持以大眾為中心的理念,,做好資本市場與政策之間的“基建”作用,,從高到低、由點及面多維度打造“金融素養(yǎng)安全墻”,,真正的與社會各界攜手并進,,推進中國金融素養(yǎng)教育體系完善化。
原文標題:專注金融素養(yǎng)教育 快財商學院發(fā)揮社會“基建”作用 來源:商業(yè)資訊