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【商業(yè)與法治輿情觀察室 http://www.blaw.org.cn 快訊】：（新浪科技）

“你看，上午 9 點(diǎn)正是上課時(shí)間，在購(gòu)物群里發(fā)廣告。一天發(fā)幾十條，老師自己賺錢不亦樂(lè)乎，可我們家長(zhǎng)心都在顫啊。”

據(jù)浙江在線消息，6 月 29 日，幾位學(xué)生家長(zhǎng)拿著一沓微信截圖證據(jù)材料到樂(lè)清市紀(jì)委市監(jiān)委派駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組投訴反映。

經(jīng)查，被投訴老師王某因在上班時(shí)間開(kāi)展微商兼職經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，部分學(xué)生家長(zhǎng)由其介紹加入微信購(gòu)物群或?qū)嶋H購(gòu)買產(chǎn)品。由于違規(guī)從事 “微商”經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，被立案查處。

該事件被媒體曝出后，立即引發(fā)網(wǎng)友熱議。

網(wǎng)友觀點(diǎn)不一

支持方：只要不影響工作 做副業(yè)沒(méi)問(wèn)題

反對(duì)方：微商牽扯精力多 不影響教育不可能

從網(wǎng)友的評(píng)論來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)，此事件主要有兩個(gè)爭(zhēng)議點(diǎn)：第一，老師能不能做微商？第二，老師做微商該被立案處罰嗎？

“老師能不能做微商？”網(wǎng)友有不同看法。支持的一方認(rèn)為，只要不影響工作，做副業(yè)沒(méi)問(wèn)題。反對(duì)的一方則認(rèn)為，第一，從其工作性質(zhì)上來(lái)講，微商牽扯精力多，不影響正常工作不太可能，還是專心做好教育；第二，老師平時(shí)朋友圈發(fā)微商推廣內(nèi)容，孩子的家長(zhǎng)看到了是買還是不買呢？

來(lái)源：新浪微博

網(wǎng)友 @唐子稀 表示，做微商可以，但有個(gè)前提 “建議分號(hào)做，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的工作號(hào)不能做微商，不然家長(zhǎng)也很為難。”

來(lái)源：新浪微博

部分網(wǎng)友指出，教師做微商，家長(zhǎng)為難的原因是怕 “老師用權(quán)利來(lái)要挾學(xué)生家長(zhǎng)下單”，暗示學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買支持，只要老師能把握好這點(diǎn)，支持教師做微商。

來(lái)源：新浪微博

教師能不能做微商是一方面，為什么做也是值得思考的。

談到老師做微商背后的原因。有網(wǎng)友表示，教師平時(shí)工作繁瑣、工時(shí)延續(xù)性強(qiáng)、處理事情繁雜瑣碎，在這種情況下做副業(yè)，難道不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)緊張？小縣城工資太低嗎？

網(wǎng)友 @請(qǐng)認(rèn)真的再堅(jiān)持一天解釋，目前情況看，教師的工資和當(dāng)前的物價(jià)和房?jī)r(jià)相比的話，很難維系正常生活，加之還上有小下有老，選擇做副業(yè)也是生活所迫。

來(lái)源：新浪微博

編教師 @董思成的正牌女友 表示，“自已一個(gè)月工資不到 2500”，后曬出自己的公積金繳納截圖。從截圖內(nèi)容看，每月公積金繳納總額 632（個(gè)人 321 + 單位 321）。

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針對(duì)網(wǎng)友 “教師工資低才選擇去做微商”的言論，有的網(wǎng)友反駁稱，工資低不是違規(guī)做微商的理由。“既然選擇當(dāng)老師就應(yīng)該遵守相關(guān)規(guī)定。”

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部分網(wǎng)友直言，待遇和規(guī)則是兩件事，“做老師更應(yīng)有規(guī)則意識(shí)，如果人人都有打破規(guī)則的理由，規(guī)則就不再是規(guī)則。”

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網(wǎng)友 @摩卡金破紀(jì)錄了 也表達(dá)了同樣的看法，老師辛苦、低待遇不是違反規(guī)定的理由，“上班時(shí)間搞副業(yè)、發(fā)朋友圈本來(lái)就不應(yīng)該，就算是副業(yè)，也是下班時(shí)間做。”

來(lái)源：新浪微博

從微商工作性質(zhì)來(lái)看，想要更好的權(quán)衡好教育和做微商，精力上很難滿足。

網(wǎng)友 @今天真是快樂(lè)的一天啊 指出，做微商需要經(jīng)常維護(hù)隨時(shí)回復(fù)客戶，“在班的老師，做了微商，很難一心一意上班 ......”

來(lái)源：新浪微博

其次，老師做了微商，家長(zhǎng)看見(jiàn)了推廣商品是買還是不買呢？網(wǎng)友提出質(zhì)疑，做微商就是要發(fā)展客戶，小孩的家長(zhǎng)難道不是一塊現(xiàn)成的蛋糕，“你覺(jué)得做微商的老師會(huì)不啃？”

來(lái)源：新浪微博

如何看待教師做微商被處罰？網(wǎng)友也持有不同看法。據(jù)新浪科技調(diào)查數(shù)據(jù)，36.8 萬(wàn)的調(diào)查者中，26.36%（9.7 萬(wàn)人）認(rèn)為不該被處罰，老師也可以從事副業(yè)；18.21% 認(rèn)為該處罰，他們認(rèn)為教師應(yīng)該專心教育。

來(lái)源：新浪科技官方微博

值得注意的是，目前來(lái)看，有部分省份已經(jīng)出臺(tái)相關(guān)規(guī)定明確禁止教師做微商的通知。

2017 年 3 月，福建省晉江市教育局下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展教職員工從事 “微商”等營(yíng)利性活動(dòng)問(wèn)題自查自糾工作的通知》。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教職員工從事 “微商”等營(yíng)利性活動(dòng)，將嚴(yán)重影響到正常教育教學(xué)工作，甚至在學(xué)生家長(zhǎng)中造成不良影響，損害教師隊(duì)伍形象。晉江市教育局將不定期對(duì)各學(xué)校開(kāi)展自查自糾工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、自查自糾、制度建設(shè)等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

律師

現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)教師能否做微商并沒(méi)有明確

但利用家長(zhǎng)資源推銷產(chǎn)品牟利違反規(guī)定

從法律層面看，老師能不能做微商？如何看待老師做微商該被立案處罰？，新浪科技采訪了知名法律博主 @談點(diǎn)看法 、北京市京師（鄭州）律師事務(wù)所歐陽(yáng)一鵬律師和畢節(jié)市律師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜楨祥。

@談點(diǎn)看法 認(rèn)為，從法律層面來(lái)看，現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)教師能否做微商并沒(méi)有明確的、禁止性的規(guī)定，教育部相關(guān)規(guī)章制度也主要針對(duì)中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的問(wèn)題。

@談點(diǎn)看法補(bǔ)充說(shuō)道，但是，由于職業(yè)的特殊性，中小學(xué)教師從事兼職工作有著嚴(yán)格的限制。2018 年 11 月 8 日，教育部印發(fā)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，明確規(guī)定，教師不得擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為，不得利用家長(zhǎng)資源謀取私利。可見(jiàn)，如果教師做微商影響教育教學(xué)本職工作，或者利用家長(zhǎng)資源推銷產(chǎn)品牟利，就是違反規(guī)定的，是不被允許的。

北京市京師（鄭州）律師事務(wù)所歐陽(yáng)一鵬律師指出，目前，國(guó)家還沒(méi)有對(duì)教師做微商制訂法律約束措施，所以應(yīng)該是不違法的，但有可能違反教師職業(yè)道德。

歐陽(yáng)一鵬解釋道，微商的主要營(yíng)銷模式，是靠朋友圈的人脈影響，而教師又活躍在學(xué)生、家長(zhǎng)這個(gè)人際交際圈里。當(dāng)教師把微商廣告發(fā)到朋友圈或者是群里，一些家長(zhǎng)為了孩子得到更好地照顧，難免會(huì)通過(guò)照顧老師生意的方式去討好老師。

歐陽(yáng)一鵬稱，教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》中的 “六條禁令”，其第一條是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物，第六條是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。這條規(guī)定中，并沒(méi)有明確規(guī)定教師不能做微商，但做微商的確會(huì)在教師和家長(zhǎng)之間產(chǎn)生微妙的作用。

其次，微商的產(chǎn)品良莠不齊，質(zhì)量難以保證，如果出售的商品出現(xiàn)問(wèn)題，除了對(duì)使用者產(chǎn)生負(fù)面影響外，也會(huì)對(duì)教師甚至學(xué)校產(chǎn)生一定程度的影響。

畢節(jié)市律師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)姜楨祥表示，對(duì)于教師做微商的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)區(qū)別不同情況予以處理，如果教師做微商確實(shí)影響了本職工作，學(xué)校及教育行政部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，但不宜通過(guò)立案查處這種方式來(lái)處理，這有點(diǎn)矯枉過(guò)正。

姜楨祥進(jìn)一步解釋稱，如果教師發(fā)朋友圈做微商并沒(méi)有影響本職工作，且其推銷的商品系正規(guī)廠家的合格產(chǎn)品，并沒(méi)有必要一刀切的予以禁止，在工作之余，通過(guò)這種方式掙點(diǎn)錢，并不是什么壞事。

結(jié)語(yǔ)

筆者認(rèn)為，教師作為特殊職業(yè)，一舉一動(dòng)難免受到外界格外關(guān)注。但帶有一定責(zé)任的同時(shí)也是一名普通人。有的教師，上有老下有小，微薄的工資無(wú)法維繼正常生活，在做好自己本職工作，把握好自己和孩子、家長(zhǎng)之間的度，還有余力做點(diǎn)其他的事情，無(wú)可厚非。

小學(xué)老師做微商被立案查處，你怎么看？