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來源:中國科技新聞網(wǎng)
中國科技新聞網(wǎng)8月6日訊(元一)暑期襲來,各家教育機構(gòu)的廣告鋪天蓋地,質(zhì)疑聲伴隨而起。
猿輔導在線教育的網(wǎng)站上,赫然寫著“全國累計用戶4億”;作業(yè)幫官網(wǎng)則強調(diào),“中國每10個孩子,就有7個在作業(yè)幫學習”,聲稱“全國累計用戶超8億”。
有消費者在官方投訴頻道提問,“全國在校中小學生總數(shù)為2.8億人左右,全國在校大學生總數(shù)為0.38億人左右,猿輔導2017年10月左右才拿到在線教育資質(zhì),累計用戶怎么可能突破4億?”更枉論作業(yè)幫居然號稱8億用戶!
對此,猿輔導在線教育有個解釋,廣告語下方不起眼位置,標注了一行小字——“數(shù)據(jù)來源:企業(yè)內(nèi)部,2013.9-2020.1,旗下5款App的用戶設備唯一ID加總?cè)ブ睾蠼y(tǒng)計”。這個意思就是,所有的數(shù)據(jù)統(tǒng)計純?yōu)閮?nèi)部口徑。
略顯浮夸的數(shù)字背后,真實情況云遮霧繞。
根據(jù)北京市百瑞律師事務所張華耀律師的說法,首先這個“累計用戶”一詞的標準語焉不詳,“‘累計用戶’的統(tǒng)計標準有爭議,交輔導費的用戶才屬于用戶嗎?注冊賬號、下載APP次數(shù)的,也可以理解為累計用戶。”
一位移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從業(yè)者表示,“如果是累計注冊用戶,數(shù)據(jù)參考意義不大。”他舉例說明,比如一個家庭里,有5人注冊某一教育軟件,產(chǎn)品只有孩子一人在用,這個家庭仍算貢獻5個用戶。此外,部分用戶因廣告推廣或優(yōu)惠活動,下載APP注冊,根本沒有實際使用產(chǎn)品,也會被計算在內(nèi)。
那么,這涉及虛假宣傳銷售嗎?張華耀律師表示,廣告法第28條明確規(guī)定虛假宣傳銷售的情形,兩家的廣告很難歸屬其中。
教育機構(gòu)砸錢買吆喝,這又是為何?
在廣告公司任職COO的侯振祥表示,教育行業(yè)規(guī)模大、利潤空間高,但是轉(zhuǎn)化率低,信任度要求高,“強調(diào)用戶規(guī)模可以提高信任度,增加后期轉(zhuǎn)化率,降低銷售員工的壓力”。
原標題:猿輔導稱有4億用戶,然而中小學生才2.8億:涉嫌虛假宣傳? 文章來源: 中國經(jīng)濟網(wǎng)