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在被投資者追捧、一年融資539億元的在線教育行業(yè),消費者權(quán)益得不到保護的問題時有發(fā)生
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法治周末記者 孫政華
前不久,網(wǎng)經(jīng)社電子商務研究中心發(fā)布《2020年度中國在線教育投融資數(shù)據(jù)報告》(以下簡稱《報告》)。根據(jù)已公開披露的數(shù)據(jù)顯示,2020年我國在線教育共發(fā)生111起融資,總金額超539.3億元,超過了前4年融資總和。
頭部效應顯著
Top10融資總額超八成
“在線教育瘋狂吸金,概括地說,就是頭部效應顯著,兩極分化加劇。”網(wǎng)經(jīng)社電子商務研究中心分析師陳禮騰對法治周末記者介紹道,所謂“頭部效應”,指的是在一個領域中,第一名往往會獲得更多的關注,贏得更多的資源,“頭部,就是你所在賽道里的高價值和最有優(yōu)勢的領域”。
2020年,在線教育融資頭部效應顯著。2020年在線教育融資TOP10融資總額達462億元,占總?cè)谫Y額85.67%。融資方分別是猿輔導、作業(yè)幫、翼鷗教育、美術寶、愛學習、編程貓、豌豆思維、火花思維等。
此外,僅猿輔導、作業(yè)幫兩家平臺的融資額就高達380.1億元,占總?cè)谫Y額的70.48%。
陳禮騰強調(diào),在線教育是基于網(wǎng)絡的學習行為,將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上,實現(xiàn)教育活動的在線化。按教學階段可分為:早教、K12教育、高等教育、職業(yè)教育等。其中,K12教育與語言類教育最受資本、用戶關注,行業(yè)玩家最為豐富。
《報告》顯示,2020年中國在線教育融資總額超539.3億元,同比增長267.37%。此外,2016年融資額約62.5億元,同比下降42.29%;2017年融資額約95億元,同比增長52%;2018年融資額約223億元,同比增長134.73%;2019年融資額146.8億元,同比下降34.18%。2020年,在線教育融資總額超2016年至2019年融資總和。
“隨著近年來資本的大規(guī)模涌入,獲取客戶的成本和渠道激增,投資大部分集中在較大的平臺,而中小平臺生存空間被壓縮。”陳禮騰說。
針對2020年在線教育融資,陳禮騰表示,在線教育展現(xiàn)出廣闊的市場前景與發(fā)展?jié)摿Α?span style="font-family:Calibri;">2020年,資本瘋狂涌入,在線教育行業(yè)融資額創(chuàng)歷史新高。同時,資本進一步向頭部企業(yè)集中,像作業(yè)幫、猿輔導等頭部平臺競爭會進一步白熱化。
此外,資本的頭部傾斜也導致中小平臺的生存受到一定挑戰(zhàn),行業(yè)洗牌或進一步加劇。
在線教育平臺頻遭吐槽
“教育行業(yè)不同于其他行業(yè),不能完全市場化。”在陳禮騰看來,在線教育脫離不了教育本質(zhì)。教育產(chǎn)品的決策周期、使用周期以及回報周期都較長,只有打造高質(zhì)量的教學內(nèi)容以及完善的教育體系,才能在教育的長跑中笑到最后。
“盡管投資火熱,但在線教育問題頻出,相關平臺接到的投訴也從未間斷。”陳禮騰說。此前引起網(wǎng)友熱議的51talk線上英語(精品課)外教“東南亞口音重”事件,不僅暴露師資質(zhì)量問題,更是影響了該在線教育行業(yè)的美譽度。
“我也接觸過不少在線教育平臺消費投訴。”陳禮騰告訴記者,其中退款問題、網(wǎng)絡欺詐、霸王條款、虛假促銷、網(wǎng)絡售假、退換貨難等是在線教育投訴的主要問題。
在電子商務消費糾紛調(diào)解平臺“電訴寶”上,鄭先生反映他就遇到了上述問題。
鄭先生說,2019年5月,他在上海英培商務咨詢有限公司旗下“英孚教育”課程顧問的強烈推薦下,與英孚分期簽署為期兩年的學習合同。2020年1月初,英孚教育北京三元橋中心因經(jīng)營不利關閉。
“該中心的其他學員被調(diào)劑到其他中心繼續(xù)學習或解除學習合同,但本人并沒有收到任何通知,因調(diào)劑后的學習中心與本人距離非常遠,故決定解除學習合同,但后續(xù)聯(lián)系英孚客服,客服以我非三元橋中心學生為由,不接受合同解除,理由為僅在合同簽署的一個月內(nèi)才可以解除。”鄭先生表示。
無獨有偶,浙江省的許女士在“電訴寶”上投訴:她于2018年5月和2019年12月購買了上海卓贊教育科技有限公司旗下DaDa英語課程包,包含外教主修課,主修課為30分鐘/節(jié),且購課時DaDa公司承諾所有課程均無有效期。
但不久許女士發(fā)現(xiàn),2020年6月10日,DaDa公司擅自將48節(jié)一對一主修課變成了所謂的口語課,30分鐘每節(jié)課變成了25分鐘每節(jié)課,固定資質(zhì)外教變成了無資質(zhì)國籍混亂閑散人員,固定教材也被改變。同時,210節(jié)無有效期的主修課全部被強制加上了有效期。
法治周末記者聯(lián)系英孚教育客服和卓贊教育客服予以核實。英孚教育方面表示,對此事不了解,沒有接到相關投訴。而卓贊教育客服表示,接到了許女士的投訴,正在調(diào)查核實、協(xié)調(diào)處理階段。
專家:應盡快出臺行業(yè)規(guī)范
“類似這種失范的問題并不鮮見。”陳禮騰說,消費者普遍對于名牌、大牌平臺比較放心,但是這樣的平臺也時有問題出現(xiàn)。
“廣告法明確規(guī)定,教育培訓宣傳不得含有對效果作出明示或暗示的保證性承諾,作假吹捧課程質(zhì)量和培訓效果,誤導消費者,應嚴格監(jiān)管。”中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會信用評價中心法律顧問趙占領對法治周末記者強調(diào)。
事實上,疫情發(fā)生以來,我國在線教育行業(yè)市場規(guī)模迎來爆發(fā)式的增長,但增長背后侵害消費者權(quán)益事件、因平臺內(nèi)容審核不嚴謹導致低俗內(nèi)容、網(wǎng)游宣傳及消費者投訴也多有發(fā)生。
“購買課程后無法退課,消費者權(quán)益得不到保護的問題時有發(fā)生,退課難、退款難已成為在線教育行業(yè)一大難題。應盡快出臺在線教育行業(yè)規(guī)范,有效制約機構(gòu)失信,徹底鏟除高承諾低兌現(xiàn)的行業(yè)亂象。移動互聯(lián)時代,應出臺相關法律法規(guī)規(guī)范在線教育消費市場,使其能提供高質(zhì)量的教學服務,真正滿足學習者的需求。”趙占領說。
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